装配式工程师是指从事装配式建筑的规划设计、构件生产、物流配送、装配建造、装饰装修施工等全产业链装配建造体系的专业技术人员。
       2020年02月10日，国家邮电通信人才交流中心印发了《关于开展装配式建筑工程师专业技术等级考试的通知》（通信人才【2020】12号），这标志着我国装配式建筑工程师专业技术等级考试制度的建立，该文件明确将推动提高装配式建筑专业技术人员理论与技能水平。

为什么要学装配式

    国家猛推

    “十三五”规划等文件指出，不断提高装配式建筑在新建建筑中的比例。力争用10年左右的时间，使装配式建筑占新建建筑面积的比例达到30%。

    企业重视

    引导企业将工资分配向关键技术技能岗位倾斜, 包括行业管理人才、企业领军人才、专业技术人员、经营管理人员和产业工人队伍, 2025年达到1000万人。

    未来大势

    推进BIM技术在装配式建筑规划、勘察、设计、生产、施工、装修、运行维护全过程的集成应用，实现工程建设项目全生命周期数据共享和信息化管理。

    抢先试点

    山东、河南、湖南、浙江、青海等多个省市地区对建筑产业化的发展提出明确要求，建立装配式建筑产业基地，开展试点工作，促进建筑产业转型升级。

多样化班型 满足不同需求

A variety of classes

    BIM的起源概述和特点有哪些?BIM技术理论始于1974年，当时被以术语“建筑描述系统(BDS)”提出，用于存储建筑设计信息，包含所有建筑要素或空间。1987年，BIM技术首次在信息系统中实现，当时被冠以术语“虚拟建筑”。1992年，BIM这一术语正式出现并因Autodesk公司的产品白皮书将其描述为将信息技术应用于建筑业的产品策略而被普遍接受，并被认为是建筑设计及相关应用领域的一种顶尖技术。2000年代初期，BIM建模技术被用于在试点工程中支持建筑师和工程师的建筑设计工作。之后主流研究主要集中于将BIM应用于规划的改进、设计、碰撞检测、可视化、量化、成本估算和数据管理。

    1.BIM的定义

    BIM发展到今天，不同行业的人对这个概念的本质仍然存在多种不同的认识，然而一种最常见的误解是将BIM视为一种软件，另一种常见的误解认为BIM是建筑设计成果的一种三维表达。为了尝试定义BIM，很多学者以不同的视角看待BIM，将BIM视为一个过程、一种模拟、一种方法、一种进化或一项技术工具。本文认为这些视角对BIM的理解都是正确的，都满足了工程管理、设施管理、建筑设计和工程设计等不同角色的需求。但从这些视角对BIM的定义即便加在一起也还不够全面，本文认为目前对BIM所做的最完整权威的定义来自于美国的国家【BIM标准】：BIM是设施的物理和功能特征的数字化表示，它可以用作设施信息的共享知识资源，成为设施全生命期决策的可靠基础。此外BIM还将继续深化发展为一种理念和模式，乃至一种哲学和方法论。

    2.BIM的核心特征

    根据具有高度权威性的BIM专著《BIMHandbook》的观点，我们将【BIM的核心特征】总结为以下几点：

    a)体现设施全生命期信息共享理念及模式。在设施的设计、招投标、施工、运行维护等等生命期各个阶段，各种应用软件可通过BIM模型来共享需要的信息。

    b)以多维数字模型为基础，能够容纳和表达多维语义信息，包括三维的设施结构以及构建的材料、成本等四维、五维信息等。

    c)支持面向对象的操作，操作对象就是窗、门、墙等，模型把对象一个一个像堆积木似的堆积起来。

    d)支持参数化的设计，我们在模型中修改某个参数，整个模型的其他信息都会自动做相应的变化，比如在应用BIM技术做设计的时候，因为屋顶和墙是关联的，如果把一个曲面的屋顶变成折现的，墙也会相应的变化。

    e)支持开放式标准，【IFC】是关于建筑产品数据表达和交换的国际标准，目前已经发展为业界通用标准，是建筑工程软件交换和共享信息的基础。

    好了，关于BIM的起源概述和特点有哪些就为大家介绍这么多，希望通过此文能够帮到大家!