教师资格证培训费根据所报名的班级不同，价格从一千到三千元不等，详情请咨询客服。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。
对于教师资格证你是否有这些问题
1考个教师资格证大概要多少钱?
2教师资格证是每个人都可以考吗 ？
3报考教师资格证书都需要什么条件？
4教师资格证有效期是多长时间？
教师资格证考试复习方法
1、基础知识轮，30小时，15天。通读教材，构建基本的知识框架，慢慢联想知识点，将它们串起来。
2、做题攻坚轮，30小时，15天。重要考点多背背、做真题的作用是攻克你在前一轮遇到的难题，直接加深你对知识点的印象。边做题，边记录错题以及错题相关的知识点。
3、错题巩固轮，20小时，10天。根据个人备考经验来看，到这一轮，基本上每一章都会有错题，这个时候就是查缺补漏，巩固重要知识点了。
4、模拟冲刺轮，20小时,10天。经过前三轮的复习，相信对笔试整体知识点的掌握已经妥妥的了，这一轮针对资料里的历年真题，模拟考试场景计时做题，熟悉考试的感觉。
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| 我学习能力差 学习很吃力 教材教育学和心理学知识晦涩难懂。 | 我自觉性差 管不住自己 不能静下心来学习，看一会书就犯困。 | 我非师范生 基础知识薄弱 对教材和考试一知半解，盲目备考。 | 我急需证书 考试没把握 想早点拿证考编制，担心出现意外。 |
教师资格语文学科笔试作文评析答题技巧
教师资格语文学科的考试的第二大题型是案例分析，分值为40，其中又有两个小题，一题为学生作文评价，一题为教学案例分析评价，每一小题20分。中公讲师为考生讲解教师资格语文学科笔试作文评析答题技巧，希望对考生有所帮助。
作文评析这一题又设计了两个小题，一题为找出指定段落中的错别字、病句，并进行修改，一题为作文评价。对于考生来说，第一小题是比较熟悉的，相对而言是比较简单的，但是第二小题就比较陌生了，所以考生在这里可以学习第二小题的基本做题思路。
题干一般是一篇学生作文，问题则一般是“请结合具体实际和材料分析这篇习作的优点和不足”。所以考生需要把握的是作文评价的角度以及标准。
作文评析主要从以下四个方面入手，分别是作文的主题(立意或主旨)、材料(选材)、结构、语言。
一、主题主要考查以下几个方面：
1、主题是否集中。一篇的文章应该只有一个鲜明的主题，如果主题太多，会使文章读起来比较散。
2、主题是否准确。作文的主题应该是符合时代主流思想的，不应该与当前社会的价值观相违背。另外，这一点更多的是针对于材料作文而言的，需要考查学生通过阅读材料提取的主题是否准确到位。
3、主题是否明确。标题是一篇作文的核心，它准确而又准确地括了文章的核心内容，所以，当作文与标题所反应的内容不相符的时候，那么，该文章的主旨不够明确。
4、主题是否深刻。主要考查立意上是不是更加深入，是否更能够引人深思。
二、材料主要考查以下几个方面：
1、材料是否紧扣主题。一个比较好的素材应该能够准确的指向主旨，更够有力地说明核心主旨。
2、材料是否真实可靠。材料应该是源于生活的，讲自己的所见所闻所感，这样才会更加感人，更加具有说服力。
3、材料是否生动新颖。生动的内容可以引起共鸣，从而为自己的作为加分;而新颖的素材，可以给人眼前一亮的感觉，也会受到同样的效果。
三、结构主要考察以下几个方面：
1、结构是否完整。也就是考查作文是否有开头、有过程、有结尾。
2、是否布局合理。作文要求是“凤头猪肚豹尾”。开头短而精，中间内容饱满丰富，结尾短而有力，这样的文章中间内容应该占据了最大的篇幅，才会布局合理。
3、结构是否严谨。文章要有明确的段落划分，初高中的作文不能只是三段，另外，段落与段落之间有密切的关系，不能是相脱节的。
4、是否详略得当，重点突出。好的作文应该是针对本文的核心主旨进行详细的叙述(描写或议论)。
5、标题是否新颖生动。主要考查学生作文的标题是否能够采用修辞，比如比喻、拟人、化用等。
6、开篇是否点明主旨，能否引起读者的注意。如果考官通过读一篇文章的开头就能够知道这篇文章主要讲解的内容，那么这样的开篇是比较好的。另外，如果能灵活应用各种开篇的方法，比如开门见山，巧用比喻、排比、拟人、起兴、设问的修辞，引用诗句、名言等，引起读者的兴趣，那么这样的开篇是的开篇。
7、过渡是否自然。也就是段落与段落之间不应该有断层。
8、结尾是否点明主旨，升华主题。
四、语言主要考查以下几个方面：
1、语言是否准确流畅。
2、语言是否生动优美。
以上是作文评价主要考查的角度以及标准，另外在答题的时候要根据提问的方法分要点答题，先写大的要点，接着结合具体的文章进行分析。接着通过例题了解这些知识要点。
阅读下面的学生习作，完成以下问题。
其乐融融
①古有桃花源中的“黄发垂钓，并怡然自乐”，醉翁亭中的“四时之景不同，而乐趣无穷也”……一幅幅自然和谐的画面，其乐融融。
②今有家中亲朋团聚的温馨和睦，陌生人之间的相互帮助……其乐融融，无所不在。耐人寻味。
③几时，秋风箫瑟之际便是我家老屋门前的红花羊蹄甲盛开的时候。此时，含苞待放的花骨朵儿渐渐地绽放，迎着秋风不停的招展。凋落的花瓣铺在地上，形成一张红艳艳的毯，树上不时的会有鸟儿跃上枝头。
④我和父亲就在这“红毯”上，坐着木椅，伴着秋风学写字。风中不时的也会隐隐的带着一丝花香，而我那白嫩嫩的小手在纸上颤颤巍巍地写着横竖撇纳，父亲坐在我的身旁，不时的指引我，教导我。一阵微风吹过，树上的花纷纷凋落。花瓣在我和父亲的头上飞旋，偶尔一朵落在纸上，仿佛是在上面盖了一个印章。突然，“啪”的一声，一朵红花落在我衣服的帽子里。父亲把花拾起对我说：“瞧，大树奖励你一朵红花!”我接过大树“奖”给我的花，忍俊不禁的笑了，父亲也笑了。
⑤红花满树，伴着瑟瑟的秋风落英缤纷，构成了一幅其乐融融的画面。
⑥山川的雄伟之美，江河的涓涓细流，人与人之间的和睦相处，其乐融融，美，无处不在，乐，无处不在。
请指出该作文的两个优点，并结合具体内容分析。(12分)
思路：作文一般从立意、语言、结构、思想内容几方面进行评析。
【参考答案】
①结构完整。开篇点题，运用名言名篇点名要旨，其乐融融自然的和谐之美，家庭和睦，亲情的绽放为乐;中间内容详略得当，以小见大，通过在大自然美好的风光下与父亲对话，小小的片断写出其乐融融的画面，紧扣主题既有自然之美，又有亲情之乐;结尾与开篇呼应，其乐融融，有山川、江河、人与人之间，点题。
②语言优美，全篇引经据典，有醉翁亭有桃花源，但无华丽渲染，朴实中尽现优美的意境，含苞待放的花骨朵儿，凋零飘落的花瓣，处处是和谐之景，淡淡语言中耐人寻味。
③多处运用修辞方法，把花瓣比喻盖章，引出父亲幽默的语言，在自然美丽的环境中体会深深地情爱，一幅幅其乐融融的自然与人的和谐之美。结尾排比似语言高度概括，点明主旨。优美的语言中，创造出其乐融融的意境。
以上就是教师资格语文学科笔试作文评析答题技巧，考生在备考中要熟悉以上要点，并且通过题目练习提高自己的答题水平。
