教师资格证培训费根据所报名的班级不同，价格从一千到三千元不等，详情请咨询客服。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。

对于教师资格证你是否有这些问题

    1考个教师资格证大概要多少钱?

    2教师资格证是每个人都可以考吗 ？

    3报考教师资格证书都需要什么条件？

    4教师资格证有效期是多长时间？

教师资格证考试复习方法

    1、基础知识轮，30小时，15天。通读教材，构建基本的知识框架，慢慢联想知识点，将它们串起来。

    2、做题攻坚轮，30小时，15天。重要考点多背背、做真题的作用是攻克你在前一轮遇到的难题，直接加深你对知识点的印象。边做题，边记录错题以及错题相关的知识点。

    3、错题巩固轮，20小时，10天。根据个人备考经验来看，到这一轮，基本上每一章都会有错题，这个时候就是查缺补漏，巩固重要知识点了。

    4、模拟冲刺轮，20小时,10天。经过前三轮的复习，相信对笔试整体知识点的掌握已经妥妥的了，这一轮针对资料里的历年真题，模拟考试场景计时做题，熟悉考试的感觉。

这些福利，令教师岗成为择业热门行业宠儿

教师工作比较稳定，不犯重大教学失误，一般不用担心被辞退的问题；人工智能给教育带来了巨大变革，但教师的地位依旧无可撼动，不必担心失业。	中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明文规定，要确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工 资水平。	没有人会怀疑，教师是所有行业中假期最多的职业之一，周末休，节日休，寒假暑假休，一年160多天带薪休假，若说史上最长假期职业，非教师莫属。	两会期间，李克强总理明确提出"全面推进现代职业教育体系建设"，引导部分地方本科高校向应用型转变，加强特殊教育、学前教育、继续教育和民族地区各类教育，促进民办教育健康发展。

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我学习能力差 学习很吃力 教材教育学和心理学知识晦涩难懂。	我自觉性差 管不住自己 不能静下心来学习，看一会书就犯困。	我非师范生 基础知识薄弱 对教材和考试一知半解，盲目备考。	我急需证书 考试没把握 想早点拿证考编制，担心出现意外。

教师资格考试答辩之经济发展与变法运动-高中历史

一、商鞅变法的内容有哪些?

【参考答案】

1.在政治上：确立县制，由国君直接派官吏治理，加强了中央集权;废除世卿世禄制，鼓励人民建立军功;建立严密的户籍制度，制定连坐法，加强对地方的管理。

2.在经济上：废井田，开阡陌，以法律形式承认了土地私有，提高了人们生产的积极性;重农抑商，奖励耕织，为战争提供物质基础。

3.在军事上：奖励军功，实行二十等爵制，提高人们的战斗积极性。

4.在文化上：“燔诗书而明法令”，加强对思想的控制。

5.在社会习俗上：推行一夫一妻的小家庭政策，按户收税，增加了税收。

二、春秋战国时期，各诸侯国实行改革变法的根本原因是什么?

【参考答案】

春秋战国时期，生产力迅速发展，社会经济发生了根本性的变化。社会生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了阶级关系的变化。新兴的地主和自耕农出现，要求打破束缚，进一步解放生产力。而经济基础的变化，必然会引起上层建筑的变革。因此，改革变法的根本原因是社会生产力的发展。

三、请简要介绍除商鞅变法外，春秋战国时期其它的变法改革措施。

【参考答案】

春秋时期著名的改革变法有齐国管仲改革和鲁国“初税亩”改革。齐国管仲采取“相地而衰征”的政策，实质上承认了私人对土地的所有权。鲁国实行“初税亩”，公开承认了土地私有。

战国时期著名的改革变法有吴起在楚国的变法、李悝在魏国的变法。吴起限制皇族权力，改变世袭的分封制;强令旧贵族迁移到地广人稀的地方，变相没收其土地;裁免官吏，用于养兵和奖励军功等。李锂“尽地力之教”，推行“平籴法”，制定《法经》，使魏国在战国诸雄中率先强盛起来。

四、如何在历史教学中把握课堂教学的节奏?

【参考答案】

教师必须了解和把握学生在学习中的生理心理状态。在45分钟之内，学生的生理心理状态分为五个时区，呈波谷-波峰-波谷-波峰-波谷的起伏发展规律，我会重视以下几个时段的设计：

1.起始时区，大约5分钟时间。这5分钟是引导学生进入学习角色时区。教师必须，促使学生的兴奋点从课间活动转移到课堂学习上来，并且尽可能缩短这一时区，以延长兴奋时区。

2.兴奋时区，大约15分钟时间。这是课堂教学的第一黄金时区。在这个时区内，学生的兴奋点已经转移到课题上来，生理心理进入最高波峰，教师必须不失时机地把学生的思维引入最佳境界，并尽可能延长兴奋时间，重点、难点尽可能解决。

3.调试时区，大约5分钟时间。这是教学中的心理过渡时区。教学时间已过去将近一半，学生的兴奋过程开始转为抑制过程，会出现一个疲劳波谷。这5分钟，教师可以通过幽默语言、笑话、轻音乐等方式进行调试。通过这样的调适，再次把学生的注意力引到主要学习上来，使生理心理进入再兴奋状态。

4.回归时区，大约15分钟时间。这是课堂教学中的第二次黄金时区，经过5分钟的调适过渡，学生的生理心理出现第二次波峰状态。教师应当因势利导，再次把教学推向新的高潮。

5.终极时区，大约5分钟时间。这是课堂教学中的总结回应时区，这时候，学生趋于疲劳状态，注意力渐次分散，进入尾声。教师应当加大信息量，加快语速，强化情绪，总结新课。

这五个时区的创设，符合学生的生理心理规律，能使45分钟的价值充分体现出来，使课堂教学处于最佳状态。

五、如何进行历史教学内容的布局调整?

【参考答案】

1.认真研究重点、难点、疑点、知识点。

2.联系实际，适当调整教科书顺序。教科书基本上是统一的，但是教学对象则不同，在教学中我会结合学生实际，根据学生具体情况，打破原教科书的知识体系，适当调整教科书的先后顺序，对教科书内容进行重组、调整。

3.加强知识间的相互联系。首先是对教科书新旧知识的联系，其次是对本课知识进行及时的总结归纳。

4.对教科书内容进行研究、加工、变化，用新的形式反映出来。

5.对教科书进行深化、扩展，即对教科书内容进行深入挖掘，挖掘教材中的内容。